题解决了，王素素和谢灵蕴将北方治安整顿了，

接下来就该进入李承泽十分注重的教育问题。

王素素和谢灵蕴暂时留在了北方，

监督北方小中大三级学堂的兴建。

北方各道暂时按一开始的配置来建，

在各道的治所建一所大学，大学分文学院和武学院。

每一座城池都要有中学和小学，

每一座小学学堂的覆盖范围是一定的，所以每一座城的小学学堂不固定，要看城县面积。

下到每一个乡，至少也要有一座小学学堂，至于中学学堂可以不盖。

乡里学堂的子弟，如果表现优异，会将他们送到城县中读中学。

这是一项巨大的工程，但是兴建速度很快，因为有很多百姓自发参与。

是那种不要钱的自发参与。

这让王素素和谢灵蕴看到了北方百姓的质朴。

他们是干完了自家的农活，在很累的情况下还要来帮忙兴建学堂。

王素素曾经阻拦过他们，毕竟他们不要钱，可是王素素拦不住他们。

“朝廷出钱给我们的孩子未来，让他们读书和习武，我们累点没什么。”

阳翟的三级文武学院，曾经一直是拓苍皇朝百姓十分羡慕的一点。

如今终于轮到他们了，哪怕是这一段时间忙一点，累一点又如何？

他们的回答令王素素和谢灵蕴动容。

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支撑他们的更多的是一种精神力量。

北方百姓看到了希望，看到了未来。

在那之后，王素素就没有阻拦他们了。

更令人动容的是，这样的场景不只在一个地方发生，而是出现在北方各个角落。

王素素想起了李承泽曾经随口说起的一句话。

“谁和人民站在一起，人民就和谁站在一起。”

起初的王素素还不能完全理解这句话，现在的她才真正理解。

当大乾在北方落实一系列真正有利于百姓的政策后，命运的齿轮就开始转动了。

夕阳西下，看着逐渐加入兴建学堂的百姓，王素素轻轻地哼起了歌。

这只是大乾北方建设的一个小角落，

正是无数个这样的小场景，共同构建了如今大乾北方的画卷。

在大乾北方如火如荼建设中，一位身穿青色长衫的男子来到了大乾。

负手而立的他站在城门下抬头看着。

大乾北方的城墙第一时间引起了他的注意，因为城墙的设计与以往陈青衣看过的大不相同。

苏定方是一个很喜欢亲自出来巡视边防的人，他自然注意到了突然出现的男子。

苏定方对青衣男子的第一印象还不错。

负手而立很容易给人一种狂傲的感觉。

大概是相由心生，眼中有美。

苏定方从青衣男子身上，感受到了不一样的感觉。

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